教材循环用年省三百亿

德阳市教育局一人士告诉记者，目前我国教材使用周期一般都只有半年，很多发达国家和地区的课本平均使用寿命3到10年，美国学生一本教科书至少要8个学生使用，平均使用寿命5年。 在德国、日本、俄罗斯、新西兰等国家均实行课本的循环使用制度。而目前我国教育投入严重不足，生态环境也亟待改善，对于教科书的使用却十分浪费。

教育界人士给记者算过一笔账：我国在校学生共有2.2亿人，以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上。按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本连续使用5年，可节约528万吨文化纸，生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。保守推算：全国教材课本循环用一年至少省下300亿元。

娃娃的课本九成是新的

这项即将全面铺开的新制度势必影响每一名学生。昨日中午，德阳市长江路小学一名家长把记者带到他家，他从抽屉里翻出孩子前几年的课本。“这些书都还是新的，可惜只用了半年，想当废纸卖，又舍不得！”记者发现，这名小学三年级学生，从幼儿园到现在所使用的教材都保存完好。这名家长认为，完全可以将这些书统一回收，供农村孩子免费使用。

一名小学生说，除了语文和数学课本外，每学期其他八九本书都没怎么用，《品德与生活》、《音乐》、《美术》等课本都是九成新。这名小学生认为，这些课本都可以循环用。

记者还了解到，德阳绝大多数家长同意课本循环使用。记者在中江县永兴镇学校校门调查了10名家长，其中有9人赞成课本循环使用，因为这样就可以不再给教材费了！

教材循环用到底咋操作

“教材循环用，咋操作？”德阳教育界一名官员建议：教科书由政府全部“埋单”，政府定点采购、统一发放。免费教科书的所有权属国家所有，学生只享受使用权。与此相配套的还将出台学生使用循环教材的具体办法，保证教材的完好程度，让教科书的使用寿命最大化。

但是，有关领导也坦言：教材循环使用也有阻力。如一本课本循环使用5年，受冲击最大的就是整个教材生产销售行业，好多“吃教材饭”的企业就得关门了。文/图袁晓澜记者苏定伟

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2005年上半年，上海市闸北区青云中学的初三年级一日本籍学生阿部由佳向市少代会提出倡议：将旧课本收集起来，给下届学生继续使用。此后上海市政协委员、静安区教育学院副院长张扬提交了一份提案，呼吁上海所有中小学推广旧课本循环使用制度。同一年，上海市静安区教育学院附属学校小学部提出循环使用课本。

2005年山东省青州市在初中、小学推行课本循环使用，经过近一年的探索，全市一学期就少订课本32万册，节约资金150多万元。2007年，山东省将全面实施全省中小学教科书循环使用。

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