很多孩子的梦里都有一个机器人，梦中机器人能够按照自己的命令去执行一切自己想做的事情 ，和自己一起玩耍 ，陪伴自己一起学习……如今，这样的机器人对于孩子来讲不再只是梦想，虽然它们没有那么多的特异功能，但却真实走进了东关小学学生们的生活里。

投资十多万元购置设备

5月2日，在高密市东关小学的一间教室里，几名学生正围在桌边认真地拼装着一个机器人，桌面上摆放着五颜六色的机器零件让“门外汉”们眼花缭乱，但他们却熟练地摆弄着铁板、轮子、电机等，俨然像个小工程师。旁边还有已经完工的机器人汽车，小巧的造型虽然看上去有些笨拙，但当按下手里的遥控器后，小汽车竟直奔了出去，跑到桌子边缘时却又自动停了下来，接着左转、右转、跨越障碍，机器人汽车准确无误地完成了各项指令。

据了解，这几位小学生均是东关小学成立的信息技术社团团员。学校副校长葛真告诉记者，从 2011年秋季起，学校投资十多万元，购置了5个系列9个门类的机器人教学和展演设备。为了使这些“家伙”有用武之地，学校还专门创建了创新机器人工作室，它既是机器人学生社团的活动基地，又是机器人社团成员展示才能的舞台。“凡是爱好机器人的学生们都可参与到这个团体中来，然后由学校老师带领他们，每周定期进行机器人相关知识的学习和实践活动。”

机器人能灭火踢球

在创新机器人工作室里记者看到，设计安装 、编写程序、测试和调试、组装机器人，每个学生都在自己的位置上有条不紊地做着这些事情。有的在托腮独思，有的则低头探讨，机械壁、轴距、拆装……这些专业术语，不时地从他们口中蹦出。葛校长告诉记者，自信息技术社团成立以来，这些爱好机器人的小学生们多次进行了学生机器人灭火、足球等项目的演练和展演。在今年四月份举行的潍坊市机器人比赛中还分别获得两项一等奖、三项二等奖、两项三等奖。其中两个项目还代表潍坊市参加省级比赛获得二等奖和三等奖，所以千万不能小瞧了他们。

正在读四年级的尹子豪告诉记者，他原以为机器人按按钮就能跑，可自从他接触了机器人后才发现，一切远没有自己想的那么简单，而是要通过精心研制的程序，用数据线下载到这一个主板里，选择程序，按一下这个按钮，它才能跑。“我觉得机器人就像自己的伙伴，通过参加电脑机器人活动，我不但对机器人有了了解，也知道了合作的重要性，在今后的日子里，我会把这项爱好转为特长，积极参加相关的活动。”而同组的马靖文也表示，在制作机器人的过程中，他不仅获得了一些在课本上学不到的知识，多次的比赛经历让他得到了前所未有的成长。“我现在比以前更加喜欢机器人了，以后我要发明更好的机器人帮助人类。”

工作室成学生乐园

“优越的物质生活和父母的宠溺，让很多孩子常常不懂得与别人很好的分享和交流，而机器人制作中的合作和交流恰巧为他们这种能力的培养提供了一个平台。”葛校长表示，孩子的学习兴趣有的时候很难被调动起来，而将课本知识转化为手工实践不仅能让学习变得简单易懂，更能激发孩子的学习热情。

“我们学校非常重视电脑机器人活动的开展工作，一是学校投入大量资金购买了机器人设备以及一些场地建设，二是我们加强了社团活动，开展了足球机器人、灭火机器人以及fl机器人社团活动，通过社团活动的开展，激发了学生的兴趣，培养了学生的动手能力和创造意识。”在采访的最后，葛校长还表示，下一步学校还将在这方面进一步加大投入，加强学生社团活动，以吸引更多的学生参与到电脑机器人活动中来。

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