4月1日，在重庆市第七届中职学校技能大赛中，机器人技术应用项目荣获一等奖；5月17日，在西南赛区移动机器人大赛中，再次荣特等奖，同时还荣获一个一等奖。

接连两个月，县职教中心捷报频传。这不仅显示出该校师生的实力，更增强了师生攻坚机器人产业的信心。

职教中心也将以此为突破口，全力打造重庆市机器人培训基地与工业机器人技术人才输送基地，进一步增强学校“老牌专业”——电子与信息专业实力。让该专业在全国中职示范校重点专业中有自己的一席之地，真正发挥在三峡库区及全市同类专业中的示范、引领、辐射带动作用。

独占鳌头

从55支代表队脱颖而出

5月17日，西南赛区移动机器人大赛中在北部新区龙景湖公园举行。县职教中心派出2支代表队参赛。

“我们一支队只用了3分8秒，另一支队用了3分24秒，其他代表队最快的就用了5分钟以上。”该校机器人工作室的主持人邓平老师介绍。本次大赛共55支代表队参赛，竞赛内容是完成两足机器人一定量的装配与编程。

县职教中心两支代表队以实力和出色的表现，从参赛队中脱颖而出，分别荣获大赛特等奖和一个一等奖。

一提起4月1日，在九龙坡职业中心参加的重庆市中职学校技能大赛机器人应用技术项目的比赛，龚荣华、冯兵、黄定培3位同学记忆犹新。

当时他们在邓平老师的带领下前去参赛，4个小时内，他们是12个参赛队中，唯一一个完成了所有竞赛任务的代表队，从而荣获一等奖。

“参加技能大赛对我来说是人生一笔宝贵的财富，不仅让我从中学到了新的知识，也锻炼了自己的思维，更让我认识到了自己的长处和学习专业技能的重要性，我坚信选择电子专业没有错。”谈到接连参加两次大赛的收获，龚荣华感到自豪。

全力备战

冲击全国机器人大赛金牌

装配原件、连接电路、编制程序、运行调试……走进职教中心机器人工作室，几名同学正忙得不亦乐乎。

“我们能取得较好的成绩，关键在于学校对机器人项目的高度重视。”正在现场指导的邓平老师介绍，职教中心从2010年开始组建机器人工作室。组建以来，学校从财力、人力等方面全力保障，只要工作室需要的，学校从不打折扣。加上任教老师的尽职尽责、学生的顽强拼搏，因此在机器人应用技术方面，该校一直走在全市中职学校前列。

组建工作室当年，就组织参加全市首届中小学机器人大赛，荣获3个一等奖和4个三等奖。随后代表重庆市参加全国中小学生机器人大赛，荣获2个一等奖和1个二等奖。2012年，参加全国中职学生机器人大赛，荣获三等奖。

“获奖学生就读高职学校可免考。”邓平说，参加大赛学生是最大受益者，学生从中开发了潜能，学校也提高了声誉。机器人技术和机器人正逐步融入制造业的各个领域，作为全世界都在研制开发和应用的高新技术领域之一。与此相对应的技能人才培养也正在引起人们的关注。

通过设置机器人赛项，并以此作为一种全新的综合教学改革平台，可以使学生充分发挥想象力去运用各种知识和技能，开发设计各种智能装置，协同制作“产品”，实现自己的的创意，提升机械、自动化和信息等素养。机器人大赛不但为专业课的教学内容增添了新的素材，同时也为其教学模式和教学方法提供了创新的舞台。

目前，邓平正带着学生全天候训练，准备在6月中旬举办的全国职业院校技能大赛中，冲击机器人应用技术项目金牌。

打造基地

增强电子专业软实力

下一步，在机器人技术方面，该校将如何发展？

“我们一是全力打造重庆市机器人培训基地，二是打造工业机器人技术人才输送基地，进一步增强电子专业实力。”学校负责人陈耕说。

今年以来，学校已派出人员到重庆新桥实业集团、长鹏集团等企业进行了考察。当前重庆正在打造机器人产业，工厂需要大量操作机器人的技术人才。学校正筹备把培养焊接机器人作为应用培训重点，学生接受培训后可直接走进工厂，满足企业所需。从而把培训与就业创业融为一体。目前学校的培训设备设施已购买到位。

而该校在电子与信息专业这方面更具有基础与实力。专业已开办20多年，专兼职教师达60余人，拥有20余间校内实训室和10余家校外实训基地，可完成电子产品装配、自动控制、pcb设计与制作、制冷维修、家电维修、电脑组装与维修、工厂电气控制等一系列的实习实训项目。

在学校两年多的全国中职示范校创建过程中，该专业以“园校互动、校企融合”办学模式的运行为前提，进而构建了“模块化、小班额、做学合一”人才培养模式，即按照专项技能的知识与技能要求，进行课程内容设计，一个教师带20名左右学生的进行实习实训。确保每个学生一台设备，在同一个起点上进行技能实训操作，教师能照顾到每位学生的实习实训，辅导学生完成每个模块的实际操作，针对不同的学生提出不同的培养要求。

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