教育科技一直以来都是人们关注的重点，教育与科技的融合能够很好地推动“寓教于乐”教育方法的实施，这在涉及科学（s）、技术（t）、工程（e）、数学（m）四大学术门类的stem教育领域得到更明显的体现。目前中小学阶段的低龄学生接触stem教育的方法和渠道很多，机器人教育、vr/ai、3d打印等众多科技应用都在不断向教育领域渗透。相对而言，机器人教育因为具有较强的落地性和系统的教学体系，能够通过持续的学习来有效提升儿童创造、分析及实践能力，并为此后“知其然知其所以然”打下基础，因此更受到各方的关注。

作为目前聚合了包括乐高、anki等大量教育科技和机器人教育产品及国际品牌的平台，亚马逊国际益智馆提供的数据显示相关产品在近两年销量增长迅速，像麦格弗磁力片较去年同期相比，销售额增长超过11倍，这也从侧面体现了机器人教育产业高速发展的现实。在这样的大背景下，索尼在日前举办的一年一度的sony expo索尼魅力赏上推出了可编程教育机器人koov。作为索尼国际教育最新产品，koov集成了趣玩、编程、创意等多种特点，孩子可以通过拼搭模块、核心主板、传动类电机，搭配led、蜂鸣器、多种传感器以及附属零件的组合，打造一个属于自己的独有的机器人。“趣玩其实是学习过程当中非常基础的一环，只有孩子乐在其中的时候，他们才能投入，探索并且学习。koov在设计中通过模块的颜色设计和材质触感，让孩子想去把玩，想去体验，让他们感受到玩的愉悦。”索尼中国教育事业部市场及企划总监赵威说。

2016年的一份中国机器人教育行业报告显示，全国约有2500家机器人教育机构，最近5年更是增长了近15倍。在索尼中国教育事业部总经理张诚看来，目前中国的steam教育位于全球领先的位置， “中国政府非常重视科学教育，并在新课标中从小学三年级调整到一年级，这就意味着孩子将越来越早获得接受科学教育的机会。科学教育当中特别提到探究型的教育，这和steam教育的理念是一致的。它的精髓并不是要学习各科，而是一个探究型的、跨学科的教育过程。所以机器人编程教育以及steam教育是探究型教育的一个载体，它的发展前景非常广阔。”

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