资料图：一名女学生的“营养早餐”。

农村义务教育营养改善计划，本是党中央国务院的一项重大惠民工程，有利于改善学生的营养状况，提高儿童的健康水平，但在具体的发放过程中，却遭到一些家长的吐槽。这是为何？

儿童营养餐顾名思义应当是儿童的专利，在儿童上学期间为他们搭配一些有营养的食品，补充身体必须的能量。这项任务责无旁贷地落到基层教育主管部门和学校的头上。

但是，一些地方的儿童营养餐在实际执行过程中有点儿“变了味”。以笔者所在东部地区农村为例，鉴于以往配送食物的过程中，出现过“缩水”或食物变质的问题，不少领导怕担责任，于是把发放食物改为发放现金——让学生自己随意买，爱吃什么买什么。而一些基层农村学校为了省事，改为一个季度发一次。不过，因为怕学生把钱弄丢了，所以学校按季度给家长发钱，每个季度100元。

如果这笔钱给学生，100元还能买一些食物。但一旦发到一些贫困家长的手里，这100元经常会被改作他用，比如变成家庭的“扶贫款”。另外，这笔钱虽然不多，家长却必须亲自去领。以笔者所在的东部地区农村为例，如今家长外出打工的工资都高了，有的一天能挣200元到300元不等。但为了领这笔钱，一些家长不得不请假回家。有时，100元还不够误工费。

而这笔钱的领取过程较为繁琐，让家长比较为难。据笔者了解，家长按照规定的时间来到学校，却不一定能马上领取这笔钱。因为领钱要签字画押，有的家长不识字只能按指印。而学校的印泥有限——只能一个班一个班地领，轮流使用印泥。有的家长一等就是几个小时，腿都站麻了，不吐槽才怪呢！

还有，在一些地方，营养餐补助和扶贫款不兼容。据笔者所知，不少学校同时会发放营养餐补助和贫困儿童扶贫款。但是，有的学校规定，领了贫困儿童扶贫款就不能再领营养餐补助，这引起一些家长的质疑——营养餐和扶贫款压根儿就不是一回事！尽管如此，家长不方便问，也不敢问——这是给钱的好事，问多了，万一给掐了呢？

营养餐补助也好，贫困儿童扶贫款也罢，都是党的惠民工程。为什么给钱的好事会变得这么别扭呢？笔者真心希望相关部门做好制度设计，不要再有这些尴尬的问题。

(作者为一线教师)

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