论坛现场，与会专家学者作主题报告交流 记者 李志峰 摄

4月4日，成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟第二届学生生涯发展教育论坛在渝举行。国内知名职业规划专家、川渝两地教育主管部门负责人等共200余人，围绕“活力双城·赋能新梦—中国式现代化视角下高校学生生涯发展教育的机遇与挑战”主题进行了研讨交流。

论坛现场。记者 李志峰 摄

“教育是新发展格局建设中的优先要素，而高等教育又在其中发挥着重要的基础性和带动性作用。”中国社会心理学会副会长、中国科学院研究生院社会与组织行为研究中心主任时勘在《双城高校职业发展的机遇与挑战：心理资本与职业生涯》主题报告中援引一系列数据表示，相关调查表明，成渝地区双城经济圈汽车产业人才需求增量为4.36万人，电子产业人才增量为7.72万人，装备产业人才增量为1.68万人，材料产业人才增量为1.36万人，这表明，无论是四川还是重庆，制造业对技术技能人才的需求非常强劲。

论坛现场，与会专家学者作主题报告交流。记者 李志峰 摄

全国高校就业创业指导教师培训特聘专家、云南师范大学就业处处长李红向广大毕业生提出建议，应该从被动慢就业转变为主动慢就业。她说，被动慢就业是指没有明确未来规划的毕业生，对自身的职业认知存在偏差，加上就业市场竞争激烈，不得已推迟就业时间。主动慢就业则是指有明确未来规划的毕业生，依照自己对未来的规划和想法，主动减缓求职节奏，给自己行动时间落实个人计划，从而使自己更好地了解和认知世界，充实并提高自己。

在求职应聘时，如何准备一份精美简历打造就业“敲门砖”，是不少毕业生头痛的问题。“很多同学都会把履历当成简历，把所有经历堆砌在一张a4纸上，然后拿着这张纸‘包打天下’。”重庆邮电大学软件工程学院团委书记任婷副教授表示，学生们应该针对应聘岗位来准备不同的简历，每一份简历都应该有专属的、与岗位相匹配的个人经历，这样才能做到精准求职。要做到这一点，学生们需要先对目标岗位有一个职位“画像”，再思考自身与岗位之间相匹配的能力有哪些。

论坛现场，与会专家学者作主题报告交流。记者 李志峰 摄

市教委相关负责人介绍，自2020年川渝两地教育厅委签署《成渝地区双城经济圈高校就业创业协同发展行动方案》以来，两地紧紧依托成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟和9个分盟，共研就业创业形势、共享就业创业资源、共拓就业创业渠道、共助学生能力提升。目前，成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟生涯教育分盟为成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟最大分盟，已经有101所成员高校，涵盖了成渝两地全部“双一流”高校。

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