中新网2月7日电据教育部网站消息，教育部基础教育课程教材专家工作委员会有关负责人就义务教育语文等学科19个课程标准(2011年版)接受了媒体记者采访。该负责人强调，此次课程标准坚持与时俱进，一些学科把中国社会发展中出现的一些现实问题作为课程内容。

该负责人称，新课标一是丰富了能力培养的基本内涵。如数学课程把传统的“双基”目标发展为“四基”，增加了“基本活动经验、基本思想”的新要求。二是明确了能力培养的基本要求。如针对教师反映对“探究学习”指导有困难的问题，提炼了“探究学习”的基本步骤和一般方法，以加强对能力培养的指导。三是理科课程强化了实验要求。如物理明确列出了学生必做的20个实验，化学要求学生独立完成8个实验，以加强动手能力的培养。推荐阅读消费者超市买到假鸡蛋 蛋黄韧性超乒乓球(高清组图) 1月cpi或暂停回落思念牌汤圆被曝吃出创可贴 盘点十大明星官员腐败轨迹(组图)最牛售楼员去年卖房98套共4亿元 组图：有钱也进不去的世界禁地[股神争霸] 涨停王浮出水面郭田勇：银行业暴利依旧的三个原因

他指出，增强课程的时代性，加强课程内容与现代社会和科技发展以及学生生活的联系是课程改革的重要目标之一。本次修订在注重各学科经典基础内容的同时，坚持了课程内容的与时俱进，及时反映了新时期我国经济社会发展的新成就。如历史增加了“十六大以来的新成就”。充分反映了科技进步新成果。如物理增加了与“宇宙探索”“我国载人航天事业”“新能源”等有关知识。一些学科结合学科特点，把我国社会发展中出现的一些现实问题作为课程内容，引导学生进行科学判断。如化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“臭氧空洞和臭氧层保护”等有关知识列入了课程内容。

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